河北教师招聘考试技巧之初中数学公式法分解因式讲课技巧

　　【导读】河北人才招聘网小编觉得河北教师招聘考试技巧中的说课技巧应该要从理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。详细内容请仔细阅读下文。

　　河北教师招聘考试技巧之小学数学圆的面积讲课技巧

　　说学情

　　接下来谈谈学生的实际情况。新课标指出学生是教学的主体，所以要成为符合新课标要求的教师，深入了解所面对的学生可以说是必修课。本阶段的学生已经具备了一定的分析能力，也能做出简单的逻辑推理，而且在生活中也为本节课积累了很多经验。所以，本节课的学习对学生来说是相对比较容易的。

　　说教学目标

　　根据以上对教材的分析以及对学情的把握，我制定了如下三维教学目标：

　　(一)知识与技能

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　(二)过程与方法

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　(三)情感、态度与价值观

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　说教学重难点

　　我认为一节好的数学课，从教学内容上说一定要突出重点、突破难点。而教学重点的确立与我本节课的内容肯定是密不可分的。那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是：公式法分解因式。教学难点是：公式法分解因式的灵活运用。

　　说教法和学法

　　现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，我将采用讲授法、练习法、小组合作等教学方法。

　　说教学过程

　　下面我将重点谈谈我对教学过程的设计。

　　(一)导入新课

　　首先是导入环节，我会请学生回顾因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。然后提问在整数乘法中学过哪些特殊公式，能否也用来分解因式，从而引出本节课的课题《公式法分解因式》。

　　采用复习导入，一是为了巩固旧知引出新知，二是通过因式分解与整式乘法的互逆关系、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的互逆关系，类比提出能否利用乘法公式分解因式，能够给予学生一定的启示，为新课的展开做好铺垫。

　　(二)讲解新知

　　接下来是教学中最重要的探索新知环节。

　　我会先说明本节课重点探究平方差公式在分解因式中的应用，并请学生说出平方差

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